ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ
"БИОЛОГИЧЕСКИЕ АКТИВНЫЕ ВЕЩЕСТВА ПИЩЕВЫХ ПРОДУКТОВ
И ЛЕКАРСТВЕННЫХ РАСТЕНИЙ ДЛЯ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ
И КОРРЕКЦИИ РАССТРОЙСТВ"
Основой для учебной деятельности является КОНВЕНЦИЯ о Признании Квалификаций, относящихся к Высшему образованию в Европейском Регионе Лиссабон, 11.IV.1997 г.; Декларация по гармонизации Европейской системы высшего образования Париж, Сорбонна, 25 мая 1998 г.; Болонская декларация - Хартия европейских университетов, Болонья, Италия, 18 сентября 2002 г.
Предлагается дистанционная форма обучения, что создает дополнительные возможности для специалистов из регионов. Тем самым реализуется переход от принципа "образование на всю жизнь" к принципу "образование через всю жизнь". Использование дистанционных образовательных технологий при подготовке и повышении квалификации кадров весьма актуально в современных условиях, поскольку это позволит более полно удовлетворять практические потребности.
К преимуществам дистанционного образования (ДО) относятся также гибкость системы и экономическая эффективность последипломного образования. За счет реализации комплексных образовательных программ, основанных на использовании передовых педагогических информационных технологий, ДО обеспечивает высокое качество и стандарты образования. Использование ДО способствует повышению социальной и профессиональной мобильности специалистов, их социальной активности, кругозора и уровня самосознания и, кроме того, дает возможность получения непрерывного последипломного образования по месту жительства без отрыва от основного места работы.
Процедура обучения
Слушатели по согласованной программе получают разделы учебного материала по электронной почте. Учебный материал представляется в виде тематических лекций или учебных пособий для практического использования. Для работы в обучающем режиме предусмотрены ответы на вопросы слушателей. Исходя из опыта работы, слушатель затрачивает на эти занятия в среднем 3 часа ежедневно (18 часов в неделю). Таким образом, общее количество часов аудиторных занятий составляет 72 часа при данном сценарии проведения цикла. В конце цикла проводится итоговый экзамен (тестовый контроль, оценка практических навыков). При этом оценка степени усвоения пройденного материала производится путем подготовки итоговой работы - реферата.
После прохождения цикла каждый слушатель включается в систему так называемого "оперативного непрерывного образования". Выпускник курсов через электронную почту периодически получает новую информацию по нормативно-правовым вопросам, по новинкам литературы, по новым биокорректорам, по новым диагностическим и лечебным методикам, рекламную информацию.
Виды документов
Диплом бакалавра
Диплом магистра
Диплом доктора
Образцы дипломов
На сайт
Другие ресурсы
| Методы обучения |  |  |
Данный метод рекомендован в Приоритетном национальном проекте "Образование", который предусматривает широкую интернетизацию образовательных технологий. (Решение Президиума Совета при Президенте РФ по реализации приоритетных национальных проектов, протокол № 2 от 21 декабря 2005 г.)
Для людей, даже не имеющих медицинского образования, открываются широкие возможности для повышения уровня своих знаний, приобщения к информации о простых, но эффективных методах предупреждения расстройств. Создав доступ в "виртуальный Университет натуральной медицины", мы обеспечиваем равные образовательные возможности для всех пользователей. Дистанционное образование открывает новые, уникальные возможности по поиску и использованию в полезной информации. Электронные библиотеки, изображения, мультимедийные презентации и другие ресурсы, новости науки и техники - вот лишь малый перечень тех возможностей, которые обеспечивает наш сайт.
Технология дистанционного обучения лиц с высшим медицинским образованием базируется на "Концепции развития телемедицинских технологий в Российской Федерации", утвержденной приказом МЗ РФ № 344 от 27.08.2001. Использование дистанционных образовательных технологий при подготовке и повышении квалификации врачей позволяет более полно удовлетворять практические потребности.
Использование ДО способствует повышению социальной и профессиональной мобильности специалистов, их социальной активности, кругозора и уровня самосознания и. кроме того, дает возможность получения непрерывного последипломного образования по месту жительства без отрыва от основного места работы.
Порядок прохождения дистанционного цикла следующий: слушатели по согласованной программе получают разделы учебного материала через интернет. Учебный материал представляется в виде тематических лекций или учебных пособий для практического использования. Для работы в обучающем режиме предусмотрены ответы на вопросы слушателей. Слушатель затрачивает на эти занятия в среднем 3 часа ежедневно (18 часов в неделю). Таким образом, общее количество часов аудиторных занятий составляет 72 часа при данном сценарии проведения цикла. При этом оценка степени усвоения пройденного материала производится способом тестирования - также по электронной почте.
После прохождения цикла каждый слушатель включается в систему так называемого "оперативного непрерывного образования" по избранной специальности. Выпускник через электронную почту периодически получает новую информацию по нормативно-правовым вопросам, по новинкам литературы, по новым лекарственным средствам, по новым диагностическим и лечебным методикам, рекламную информацию.
В конце цикла проводится итоговый экзамен - слушатель готовит и высылает по электронной почте итоговый реферат по выбранной теме объемом 5 - 7 маш. стр. и получает сертификат государственного образца.
По окончанию обучения слушатели получают Свидетельство государственного образца о прохождении цикла "Эссенциальные нутриенты в профилактике и коррекции расстройств" по направлению "Медико-профилактическое дело" с присвоением квалификации "Консультант по рациональному питанию и применению БАД" и Удостоверение о членстве в Научном Обществе Натуральной Медицины.
Договор и реквизиты для оплаты высылаются по запросу.
Справки по электронной почте nutrition.rus@gmail.com или по тел. (926) 230-92-24
Какой документ я получу?
Подписаться на:
Сообщения (Atom)